NOM ALUMNE:
CATEGORIA

Recerca d'informació

Troba la informació
ràpidament: Es situa amb els índex de les webs i llegeix els títols i subtítols.

Troba la informació però llegeix tota la pàgina per trobar el que busca.
Li costa trobar la informació però ho intenta i amb ajuda ho aconsegueix.
Li costa trobar la informaciò: no llegeix els títols i es perd.

Resolució dels fulls de suport
Se centra en les preguntes i les respon correctament.
Se centra en les preguntes però li costa resoldre-les.
Amb ajuda entén les preguntes i les resol satisfactòriament.
Li costa entendre el que se li demana.

Elecció del conte

Mostra tenir criteri a l’hora de decidir el conte que li agrada i mostra ser dialogant amb el company.
Mostra tenir criteri a l’hora de decidir el conte que li agrada però li costa dialogar i arribar a un acord amb el company.
Li costa decidir-se.
No mostra interès.

Realització del mural

Participa en la seva concepció activament i té bones idees que demostren que sap expressar els coneixements adquirits i ordenar-los.
Participa en la seva concepció activament, sap expressar els coneixements adquirits però li costa ordenar-los.
Participa en la seva concepció però es posa de manifest que no ha entès prou bé els diferents coneixements.
No participa gens, ja sigui per les seves dificultats o per desinterès.

Exposició oral
S'expressa correctament i de forma coherent en el su discurs.
S'expressa coherentment però fa alguna errada en la seva expressió oral.
Fa bastantes errades pel que fa a la seva expressió oral (concordances de gènere,vocabulari...)
Té llacunes en el seu discurs, resultant poc coherent.

Treball en grup

Té bon tracte amb els companys i hi col·labora.
Escolta i considera les opinions dels qui són els seus amics, però no la de la resta de companys.
Vol fer passar les seves idees personals sense escoltar la dels altres.
S’inhibeix i tant li fa.

Preparació de la lectura del conte
Llegeix amb ganes i s’esforça a entonar i vocalitzar correctament.
Llegeix amb ganes però li costa entonar, vocalitzar correctament.
Es cansa aviat, tot i que quan llegeix ho fa amb ganes.
Li costa llegir.

Emissió de ràdio (gravació del conte)
Té cura a l’hora de llegir a poc, a poc, entonant i vocalitzant.
Llegeix a poc a poc però no entona ni vocalitza prou.
Li costa llegir, però s’esforça.
Està molt pendent dels altres i li costa fer bé la feina.
TORNAR